Esta estrategia está dirigida a los agentes fundamentales del proceso educativo, a los docentes, porque el éxito de su labor depende, en gran medida, de la disponibilidad de recursos educativos y del acceso que tengan a propuestas de formación continua.
 

Objetivo general

Proporcionar a los docentes herramientas y recursos educativos para que atiendan en mejores condiciones la pérdida de aprendizajes, el rezago, el abandono en sus comunidades escolares y las afectaciones socioemocionales de sus estudiantes con la finalidad de que puedan promover para y con ellos Trayectorias Educativas continuas, completas y de excelencia.

Objetivos particulares

• Impulsar la cultura de la evaluación diagnóstica y formativa a partir de la cual escuelas y docentes diseñen estrategias de recuperación de aprendizajes y mejora del logro escolar.
• Fomentar en los docentes capacidades para el desarrollo de habilidades socioemocionales y para la vida en sus estudiantes a fin de favorecer la adquisición de los aprendizajes básicos.
• Promover alternativas metodológicas para la recuperación de aprendizajes y mejora del logro educativo, así como la socialización de recursos y experiencias susceptibles de ser integradas a las acciones de escuela y aula.
• Fortalecer los mecanismos para prevenir y atender los casos de abandono escolar.
• Fortalecer los procesos de formación continua, intercambio de recursos y utilización de metodologías para la mejora del logro educativo en telesecundarias.