• El Instituto reconoce y felicita la participación del magisterio en estas actividades

Oaxaca de Juárez, Oax, 22 de agosto de 2022.- Como lo establece el calendario escolar para Educación Básica 2022-2023, desde este lunes 22 de agosto y hasta el próximo viernes 26, se desarrolla la Fase Intensiva del Consejo Técnico Escolar (CTE), así como el Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes: Plan y Programas de Estudio de la Educación Básica 2022, por lo cual, el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), felicita la participación del magisterio en estas actividades.

De acuerdo con la Subdirección General de Servicios Educativos, el ciclo escolar 2022-2023 inicia con altas expectativas buscando mejorar la labor educativa y renovando las prácticas pedagógicas para que niñas, niños y jóvenes aprendan mejor y esto se traduzca en un mayor bienestar y atención a las y los estudiantes que no han alcanzado los aprendizajes fundamentales.

Para ello, durante las sesiones de Consejo Técnico y en el transcurso del ciclo escolar se darán a conocer los recursos y herramientas que la Subsecretaría de Educación Básica ha diseñado, en el marco de la Estrategia Nacional para Promover Trayectorias Educativas Continuas, Completas y de Excelencia (ENTE), con el fin de apoyar a las comunidades escolares a enfrentar las consecuencias socioemocionales, el bajo logro educativo y el abandono escolar.

También, las sesiones del Consejo Técnico Escolar de este ciclo escolar, permitirán un acercamiento al Plan y Programas de Estudio de la Educación Básica 2022, el cual supone una nueva perspectiva sobre lo que se habrá de enseñar y cómo hacerlo, al considerar a la comunidad como el punto de partida; de ahí que se contará con espacios de formación para comprender los cambios propuestos, contenidos y nuevo enfoque de mirar a la escuela.

La Fase Intensiva del Consejo Técnico Escolar está organizada en dos momentos. El primero pretende propiciar la reflexión sobre lo que es indispensable considerar al realizar el diagnóstico integral de la escuela: los resultados obtenidos en el ciclo escolar anterior, respecto a los ámbitos del Programa Escolar de Mejora Continua (PEMC), a la luz de los criterios de inclusión, equidad y participación que garanticen trayectorias educativas continuas, completas y de excelencia.

El segundo momento se destinará al Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes: Plan y Programas de Estudio de la Educación Básica 2022, que pretende impulsar una aproximación al Plan y Programas de Estudio de la Educación Básica 2022 a partir del encuentro con las experiencias, los conocimientos, los saberes y las trayectorias profesionales de las maestras y los maestros, como medio para establecer un vínculo con los elementos y la estructura curricular.

Durante la Fase Intensiva de Consejo Técnico Escolar, el colectivo docente podrá prepararse para recibir a las niñas, niños y los adolescentes, coordinar la instalación del Comité Participativo de Salud Escolar, preparar la jornada de limpieza y los protocolos de seguridad e higiene, conocer e incluir a las y los nuevos integrantes de la plantilla docente y organizar los grupos, entre otras acciones prioritarias.

En entrevista, maestras y maestras consideraron que estas actividades les permiten orientar, planear y preparar procesos de mejora en los planteles escolares en beneficio de las y los alumnos, así como expresar sus opiniones y propuestas. En el ciclo escolar 2022-2023, las clases iniciarán el lunes 29 de agosto de 2022 y concluyen el 26 de julio de 2023.

• Forma parte de los manuales elaborados por el Instituto en conjunto con SiKanda y World Vision México, a través de su programa Campos de Esperanza

Oaxaca de Juárez, Oax, 19 de agosto de 2022.-  El Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), presentó el Manual para la actuación frente a la portación y uso de drogas y armas en instituciones de Educación Básica de Oaxaca, como una herramienta para minimizar los riesgos y dar atención a conductas de riesgo en la niñez y adolescencia, las cuales pueden llegar a tener consecuencias negativas en su salud física y emocional.

En el evento, realizado en la Casa de la Ciudad, especialistas destacaron la importancia de brindar conocimientos a quienes tienen el primer contacto, a las autoridades educativas, docentes y coordinadores en las escuelas, sobre cómo actuar de forma oportuna ante situaciones de portación y uso de drogas y de armas, respetando ante todo los derechos de niñas, niños y adolescentes y su integridad.

El Manual, único en su tipo y referente a nivel nacional contiene información respecto a la portación y consumo de drogas y uso de armas, los factores de riesgo, una matriz para determinar los niveles de riesgo, la actitudes y pautas de actuación frente a conductas de portación de armas desde la perspectiva de derechos humanos, acciones de prevención, conceptos y mecanismos de actuación frente a situaciones de portación y uso de drogas y armas, así como fichas para el registro y reporte de los hechos.

En su intervención, la directora para la Atención de los Derechos Humanos del IEEPO, Marlene Aldeco Reyes Retana, indicó que en el entorno escolar la violencia es una realidad y una de las situaciones que se ha presentado es el consumo de drogas y portación de armas, ante lo cual el Manual pretende proporcionar a las y los docentes algunas directrices sobre cómo actuar frente a estos acontecimientos.

Ante el representante de la Defensoría de los Derechos Humanos del Pueblo de Oaxaca (DDHPO), Julio Frey Luna Bernal y de la directora de Programas en Solidaridad Internacional Kanda – SiKanda, Janett Garcia, resaltó que el Manual, en el que participaron como coordinadores del proyecto Sebastián Espina Martínez y Gabriela Anahí Trejo Vargas y es resultado de un trabajo de colaboración interinstitucional y con apoyo de la Asociación Civil Solidaridad Internacional Kanda (SiKanda) y World Vision México, a través de su programa Campos de Esperanza, se encuentra disponible para su consulta y descarga en la página web institucional del IEEPO o directamente en el enlace https://www.oaxaca.gob.mx/ieepo/manual-para-la-atencion-frente-a-la-portacion-y-uso-de-drogas-y-armas-en-instituciones-de-educacion-basica/.

• Fue presidida por el consejero Jurídico del Gobierno del Estado, José Octavio Tinajero Zenil y por el encargado de Despacho del Instituto, José Luis Rangel

Oaxaca de Juárez, Oax, 18 de agosto de 2022.- La Junta Directiva del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) realizó su Segunda Sesión Ordinaria del año 2022, donde se dio seguimiento a diferentes temas en materia educativa, se evaluaron los avances de programas federales y se rindió el Informe de situación financiera del Instituto correspondiente al segundo trimestre 2022.

Dicha sesión fue presidida por el consejero Jurídico del Gobierno del Estado, José Octavio Tinajero Zenil, en su carácter de presidente suplente y por el encargado de Despacho del Instituto, José Luis Rangel, como secretario técnico, contando con la asistencia de representantes de las Secretarias General de Gobierno, Salud, Administración, Contraloría y Transparencia Gubernamental, de las Culturas y Artes de Oaxaca y de Bienestar.

Participó también en la reunión, donde se intercambiaron puntos de vista con la finalidad de fortalecer el sistema educativo en beneficio de todas y todos los alumnos de Educación Básica, el titular de la Oficina de Enlace Educativo en el Estado de Oaxaca, José Miguel Navarro Martínez.

Uno de los puntos abordados durante la Segunda Sesión Ordinaria fue la presentación del Informe de gestión del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca de diciembre de 2016 al segundo trimestre de 2022, con los resultados de las áreas que conforman el organismo y las principales acciones efectuadas.

En su misión, la Junta Directiva del IEEPO ha coadyuvado para transparentar el proceso financiero del Instituto, así como cumplir en tiempo y forma las estrategias encaminadas a fortalecer el sistema educativo estatal con apego a la normatividad establecida.

• Las posibilidades van de los deportes tradicionales, como el béisbol, volibol y el baloncesto a las artes marciales, montar en bicicleta y jugar al aire libre

Oaxaca de Juárez, Oax, 17 de agosto de 2022.- Las niñas, niños y jóvenes que se mantienen activos físicamente además de mejorar su estilo de vida, tienen más probabilidades de estar motivados, concentrarse y elevar su desempeño en los estudios; por ello, el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), sugiere a las madres, padres de familia y tutores motivar a sus hijas e hijos a practicar ejercicio durante el actual receso escolar.

En este sentido, es necesario buscarles actividades que disfruten y en las que se sientan exitosos. Las posibilidades van de los deportes tradicionales, como el béisbol, volibol y el baloncesto a las artes marciales, montar en bicicleta, hacer excursionismo y jugar al aire libre.

Algunas otras opciones son ejercitar rutinas cortas, abdominales, lagartijas o sentadillas, también poner en práctica los juegos populares de “las escondidas”, “las atrapadas”, el salto de la cuerda y rondas infantiles. Dependiendo la edad, realizar competencias de fútbol en áreas con espacio, juegos de fuerza, de equilibrio y movimientos de relajación. En las y los jóvenes tienen alternativas en el baile, patinaje o andar en patineta.

El estilo de vida físicamente activo en la niñez y juventud es una buena forma de prevención para ciertas enfermedades crónicas muy frecuentes en la edad adulta, como hipertensión, enfermedades cardiovasculares, diabetes, cáncer, obesidad, problemas músculoesqueléticos y problemas de salud mental, ya que disminuye el estrés, aumenta la autoestima y favorece las relaciones sociales.

En la educación básica, la finalidad formativa de la Educación Física en el contexto escolar es la edificación de la competencia motriz por medio del desarrollo de la motricidad, la integración de la corporeidad, y la creatividad en la acción motriz. La materia se imparte desde la educación inicial.

• En presencia de Notario Público se realizó el Evento Público de Asignación de plazas y Centros de Trabajo del proceso para la Admisión en Educación Básica ciclo escolar 2022-2023

<strong Oaxaca de Juárez, Oax, 16 de agosto de 2022.-  Con apego a la legalidad, normatividad y transparencia, el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), en conjunto con la delegación federal de la Secretaría de Educación Pública (SEP), realizó el Evento Público de Asignación de plazas y Centros de Trabajo del proceso para la Admisión en Educación Básica ciclo escolar 2022-2023 a egresados de las 11 Escuelas Normales.

La ceremonia protocolaria fue presidida por el oficial mayor del Instituto, Julio César Carballido Ramos, con la representación del Encargado de Despacho del IEEPO, José Luis Rangel, el titular de la Oficina de Enlace Educativo de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en el Estado de Oaxaca, José Miguel Navarro Martínez y el Notario Público Número 45, Miguel Ángel Concha Viloria, que dio fe y legalidad al proceso.

Estuvieron también presentes por parte del IEEPO, el director de Evaluación, José Luis Bernardo Aguirre y las titulares de la Unidad de Educación Secundaria, Tania Lizbeth Luna Alvarado y de Educación Inicial y Preescolar, Amelia Juárez Santiago.

Conforme con la lista nominal de resultados de las y los aspirantes que participaron en este proceso, cada candidato eligió el Centro de Trabajo conforme con las necesidades reales de los servicios educativos.

En el evento, las autoridades educativas felicitaron a las y los jóvenes por su exitosa participación en el proceso por el que obtuvieron un lugar que asegura su contratación en el sistema educativo, lo que implica también una responsabilidad con el futuro de cientos de estudiantes de educación básica.

En entrevista, la profesora del nivel Telesecundaria, Janeth Clara Flores Zurita expresó su satisfacción por cumplir con cada una de las etapas del proceso que incluyó cursos y talleres para adquirir herramientas, técnicas, didácticas y metodologías de enseñanza-aprendizaje  en beneficio de las y los estudiantes.

Por su parte, la titular de Educación Inicial y Preescolar del IEEPO, Amelia Juárez Santiago indicó que con esta asignación se da cumplimiento a la normatividad establecida por la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros de la SEP, además de reconocer a las y los docentes destacados y contribuir en su preparación académica.

• Es prioridad del Instituto, procurar y exhortar a estudiantes y padres de familia a fortalecer buenos hábitos y la sana convivencia

Oaxaca de Juárez, Oax, 15 de agosto de 2022.-  El periodo de receso escolar, además de brindar a niñas, niños y jóvenes un tiempo de descanso, es una oportunidad para practicar actividades que fomenten el aprendizaje y contribuyan al desarrollo físico, social, intelectual y emocional; por ello, el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), recomienda algunas opciones que pueden poner en práctica.

Leer textos atractivos y adecuados a su edad o relatos tradicionales, partidas de juegos de mesa, practicar la escritura creativa y la realización de actividades físicas y deportivas que ayuden a las y los estudiantes a ejercitar sus cuerpos y, a su vez, la actividad cerebral, son algunas de las alternativas para evitar el sedentarismo.

En el caso de las y los alumnos de educación Secundaria, otras actividades que pueden efectuar con su familia o amigos son investigar sobre costumbres y tradiciones del lugar en donde viven, acerca de la lengua originaria, hacer un censo de la población hablante, realizar un diccionario de palabras principales y un glosario de frases comunes, así como averiguar cómo se nombra a las autoridades de la población.

También, otras iniciativas son visitar lugares históricos, organizar una ruta a pie y elaborar un registro del recorrido y un mapa de una comunidad. Asimismo, con  familiares y amigos ayudar en actividades de limpieza de espacios comunes y poner en práctica el reciclaje.

Entre las sugerencias del IEEPO, se propone un plan de alimentación saludable, con los productos que se encuentran en el plato del buen comer y que garantizan la energía y los nutrientes que niñas, niños y jóvenes requieren para su desarrollo y su dieta sea correcta y balanceada.

Para el IEEPO, es una prioridad el procurar y exhortar a estudiantes y padres de familia a fortalecer buenos hábitos y la sana convivencia al interior de los planteles escolares, por lo cual el periodo de vacaciones es una oportunidad para fomentar la relación entre las familias y que ésta se vea reflejada en las escuelas.

• El Instituto, comprometido con la educación en el estado, apoya diversas acciones encaminadas al desarrollo integral de la juventud

Oaxaca de Juárez, Oax, 12 de agosto de 2022.- El Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), felicita a las y los jóvenes, en particular a quienes se encuentran cursando su educación básica, con motivo del Día Internacional de la Juventud, que se conmemora el 12 de agosto.

Este sector de la población tiene el desafío de ser promotor del desarrollo económico y social en sus comunidades, lo cual contribuirá a reducir la pobreza y la desigualdad socioeconómica en la entidad. El Instituto, comprometido con la educación en el estado, apoya diversas acciones encaminadas al desarrollo integral de la juventud, para responder a los retos y barreras a los que se enfrenta en sus diferentes contextos.

Además de políticas públicas incluyentes que mejoren la calidad de los servicios educativos, que se ofrecen en la entidad, en la página web institucional se difunden contenidos educativos, recursos didácticos y audiovisuales, así como enlaces a plataformas que les ayudan a fortalecer sus conocimientos y aptitudes.

El objetivo del Día Internacional de la Juventud es conseguir que todas las generaciones entren en acción para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible. También pretende sensibilizar sobre ciertas barreras a la solidaridad intergeneracional y en particular la discriminación por edad como el empleo, la participación política, la salud y la justicia.

En el tercer año de la pandemia de COVID-19, para el IEEPO es importante reconocer y abordar las barreras relacionadas con la edad, para aportar en los esfuerzos encaminados a aprovechar las fortalezas y el conocimiento de todas las generaciones.

El 17 de diciembre de 1999, la Asamblea General de Naciones Unidas retomó la recomendación de la Conferencia Mundial de Ministros encargados de la Juventud (Lisboa, 8-12 agosto 1998) de declarar el 12 de agosto el Día Internacional de la Juventud.

Desde entonces se celebra ese día como medio para promover una mayor toma de conciencia del Programa de Acción Mundial para los Jóvenes hasta el año 2000 y años subsiguientes (PAMJ), aprobado en diciembre de 1995 por la Asamblea General de las Naciones Unidas (resolución 50/81).

• Para la región de los Valles Centrales serán los días 17, 18 y 19 de agosto próximo

Oaxaca de Juárez, Oax, 11 de agosto de 2022.-  El Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), realizará los días 17, 18 y 19 de agosto próximo, la entrega de reconocimientos a los estímulos por 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, y 45 años de servicio, respectivamente, al personal de Apoyo y Asistencia a la Educación (PAAE), que resultó beneficiado en la convocatoria del año 2021 y pertenece a la región de los Valles Centrales.

Por tal motivo deberán acudir a las oficinas del Archivo General del IEEPO, ubicadas en calle Miguel Cabrera número 3 “A”, Barrio de San Antonio, Tlalixtac de Cabrera, como referencia a un costado del panteón de dicha población, en un horario de 9:00 a 14:00 horas.

Respetando los protocolos sanitarios establecidos para proteger la seguridad y salud, conforme al calendario organizado en orden alfabético, el trámite iniciará el miércoles 17 de agosto, con la atención a las y los trabajadores con la letra del primer apellido de la A a la G.

El 18 de agosto corresponderá al bloque de la H a la L y el viernes 19 de la M a la Z; así pues, deberán de presentar dos copias de su credencial del INE para poder hacer la entrega de dicho reconocimiento.

Para mayor información y dudas, serán atendidas por el Departamento de Registros y Controles, dependiente de la Dirección Administrativa, en el teléfono 951 157 64 87, en un horario de 9:00 a 14:00 horas. En lo que respecta a las demás regiones del estado, cada delegación regional informará su calendarización de entrega, por lo que se pide estar pendientes.

Para este trámite, el Área de Protección Civil y Emergencia Escolar del IEEPO, coordina los protocolos de higiene sobre el ingreso, permanencia y salida de las personas a las instalaciones, como son el lavado de manos obligatorio, el uso de gel antibacterial, la portación de cubrebocas y respeto a la sana distancia.

• Se desarrollaron los temas: Prevención de riesgos en el internet, Solución de conflictos y Prevención del delito

Oaxaca de Juárez, Oax, 10 de agosto de 2022.- En la colaboración institucional en beneficio de la comunidad escolar, personal del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), participó en un ciclo de conferencias virtuales impartidas por la Fiscalía General del Estado (FGEO), a través de la Dirección de Prevención del Delito de la Vicefiscalía General de Atención a Víctimas y a la Sociedad.

Con la amplia participación de más de un centenar de servidores públicos de diferentes áreas, especialistas desarrollaron los temas: Prevención de riesgos en el internet, Solución de conflictos y Prevención del delito, sobre los cuales brindaron información, herramientas y orientación que ayuden a las personas a identificar factores sociales de riesgo y a generar medidas de protección.

En su oportunidad, la encargada de la Dirección para la Mejora de la Convivencia Escolar y Enlace de Género, Iveth Angélica Alonso Matías señaló que estas actividades contribuyen a fortalecer los vínculos con la comunidad estudiantil y el personal del IEEPO para mejorar su capacidad de respuesta ante actos fuera de la ley.

Durante la conferencia Prevención del delito, la encargada de la Dirección de Prevención del Delito de la Vicefiscalía General de Atención a Víctimas y a la Sociedad, Paulina Jazmín Colmenares, puntualizó que la corresponsabilidad ciudadana es un punto importante para evitar que niñas, niños y adolescentes corran riesgos o enfrenten situaciones que les pueden dañar.

Luego de dar algunas recomendaciones sobre cómo evitar agresiones, robos en la calle o en el hogar, así como prevenir el abuso sexual infantil, la especialista explicó la importancia de contar con una Cartilla de Seguridad Familiar, que consiste en un formato con datos esenciales con la finalidad de que en caso de una emergencia se pueda hacer frente a la situación de manera correcta y adecuada.

• En el Día Internacional de los Pueblos Indígenas, el Instituto refrendó su reconocimiento a la comunidad docente que atiende a estudiantes de los pueblos originarios

Oaxaca de Juárez, Oax, 09 de agosto de 2022.- En la administración del gobernador Alejandro Murat Hinojosa, el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), ha brindado a la Educación Indígena en sus diferentes niveles y modalidades, una atención prioritaria, por lo cual se desarrollan acciones para el fortalecimiento académico de las y los docentes en beneficio de estudiantes que hablan una lengua indígena o provienen de comunidades originarias.

En el marco del Día Internacional de los Pueblos Indígenas, que se conmemora el 9 de agosto, el Instituto refrendó su reconocimiento a la comunidad docente que a pesar de las condiciones sanitarias que vivimos durante más de dos años por la pandemia, ha demostrado en cada acción su compromiso con la educación creando resiliencia, adaptándose a la nueva dinámica social tomando todas las precauciones, organizándose con las autoridades comunitarias y cuidando de las niñas, niños y adolescentes del sistema educativo básico del medio indígena.

En apoyo a su labor, el IEEPO promueve de manera permanente capacitaciones para las y los maestros, en las cuales se abordan aspectos relacionados con la lengua, la cultura, el medio ambiente y los conocimientos comunitarios en general, sin discriminar los conocimientos universales.

De la misma manera, docentes de educación indígena, junto con especialistas, se han dedicado a la elaboración y publicación de materiales destinados a fortalecer el trabajo en el aula. Actualmente, el Instituto ha publicado obras sobre diversos temas educativos, antropológicos, lingüísticos y sociales de los pueblos indígenas.

Con 16 lenguas y más de 177 variantes dialectales, en el estado de Oaxaca conviven diversos pueblos originarios como son: Amuzgo, Cuicateco, Chatino, Chinanteco, Chocholteco, Chontal, Huave, Ixcateco, Mazateco, Mixe, Mixteco, Náhuatl, Tacuate, Triqui, Zapoteco y Zoque, además de los pueblos Afromexicanos. Asimismo, inmigrantes de estados vecinos como los Tzotziles de Chiapas.

La diversidad se refleja en la historia, la lengua, las formas de vida, la visión del mundo, la vestimenta, el territorio, el sistema de trabajo y de cargos de cada etnia; al mismo tiempo, los pueblos indígenas comparten desafíos similares al momento de defender el reconocimiento y protección de sus derechos fundamentales, aspecto del cual es respetuoso el IEEPO, por lo que este día, es una oportunidad para crear conciencia sobre la importancia de los pueblos originarios.