• Firman convenio de colaboración del Programa Sigamos aprendiendo… en el hospital, con el fin de que alumnos del ICEUABJO apoyen en las aulas hospitalarias

Oaxaca de Juárez, Oax. 31 de marzo de 2019. En su compromiso por combatir el rezago educativo, el director General del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), Francisco Ángel Villarreal y el Rector de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca (UABJO), Eduardo Carlos Bautista Martínez, firmaron el Convenio de Colaboración para el desarrollo del Programa Sigamos aprendiendo… en el hospital.

De esta manera, se establecen las bases para que estudiantes y egresados del Instituto de Ciencias de la Educación de la máxima casa de estudios (ICEUABJO), realicen el Servicio Social, Prácticas Profesionales, Prácticas Escolares y cualquier otra actividad académica, en las aulas hospitalarias del programa, con el fin de ofrecer educación a los niños, niñas y jóvenes que no pueden asistir a la escuela a causa de alguna enfermedad.

Asimismo, ambas partes acuerdan una vinculación a través de proyectos de extensión universitaria como son cursos en línea, diplomados y conferencias basadas en temas específicos como tanatología y resiliencia, entre otros.

En el acto protocolario efectuado en el Salón de Ex rectores, en Ciudad Universitaria, el Director General del IEEPO destacó la importancia de fortalecer este tipo de acciones que contribuyen a disminuir el rezago educativo en niñas, niños y jóvenes que por alguna razón de salud permanecen en el hospital o son pacientes recurrentes de alguna institución médica pública.

Señaló que en el ciclo escolar 2017-2018 fueron atendidos dos mil 644 alumnas y alumnos en ocho aulas hospitalarias en operación ubicadas en el Hospital Regional Presidente Juárez del ISSSTE; el Hospital General de Zona No. 1 del IMSS; el Hospital General Dr. Aurelio Valdivieso; el Hospital de la Niñez Oaxaqueña y el Hospital General de San Juan Bautista Tuxtepec.

También, el Hospital General de Juchitán de Zaragoza Dr. Macedonio Benítez Fuentes; el Hospital General con Especialidades de Salina Cruz y el Hospital General Enf. María del Pilar Sánchez Villavicencio de Huajuapan de León que se incorporó en febrero pasado al programa, el cual se tiene proyectado poner en marcha este 2019 en los hospitales de San Pedro Pochutla y San Juan Bautista Cuicatlán.

Reconoció la disposición de la UABJO de apoyar las acciones del Programa Sigamos aprendiendo… en el hospital y de esta manera garantizar a los pacientes-alumnos de preescolar, primaria y secundaria, que puedan continuar con sus estudios, iniciarlos y posteriormente reintegrarse a sus escuelas de origen.

En su oportunidad, el Rector de la máxima casa de estudios indicó que la formación universitaria no debe quedarse únicamente en las aulas, sino que debe extenderse a través de programas como éste que genera sensibilidad y responsabilidad entre los estudiantes por tratarse de niños, niñas y jóvenes en una condición especial.

En la firma del convenio estuvieron presentes por parte del IEEPO el director de Desarrollo Educativo, Luis Antonio Calderón Bolaños y el responsable del Programa Sigamos aprendiendo… en el hospital, Guillermo Marcial Vázquez; en tanto que de la Universidad asistieron el director del ICEUABJO, Luis Enrique Ramírez López; la coordinadora de Vinculación y extensión de la misma institución, Joseline Nicolás Romano, docentes, personal administrativo y estudiantes.

• Entregan reconocimientos a las instituciones y estudiantes que intervinieron en la serie radial que abordan temas de educación en emergencias

Oaxaca de Juárez, Oax. 29 de marzo de 2019. El Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) presentó la serie radiofónica “Emergencias Radiales, disminuyendo tus vulnerabilidades y aumentando tus capacidades”, como parte de las acciones de colaboración conjunta con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, Unicef México, y fortalecer la prevención y protección en las niñas, niños y adolescentes ante cualquier contingencia de riesgo.

La producción, a cargo del área de Radios Escolares de la Dirección de Desarrollo Educativo con el apoyo en contenidos de Unicef México, en una primera fase será difundida en los planteles de nivel básico de la región del Istmo de Tehuantepec, al ser esta una de las zonas con mayores afectaciones por los sismos del 2017. 

Ante la vicerectora Académica de la Universidad José Vasconcelos, Kélmic Hernández Arreortúa, el director de Desarrollo Educativo del IEEPO, Luis Antonio Calderón Bolaños señaló que el mensaje que lleva cada una de las cápsulas que trabajaron los alumnos, busca concientizar a la comunidad educativa en la prevención de riesgos en caso de desastre.

Explicó que serán trasmitidas en todas las regiones del estado y en una segunda etapa, se traducirán en diversas lenguas originarias. “Se iniciará con el zapoteco en coordinación con el Centro de Estudios y Desarrollo de las Lenguas Indígenas de Oaxaca (Cedelio) y la Secretaría de Asuntos Indígenas, indicó.

La serie radiofónica comprende 12 emisiones con mensajes dirigidos a las niñas y niños, se explica cómo actuar ante una emergencia o en caso de un desastre y sirve de guía para que desde sus salones de clases, en sus casas o en sus comunidades puedan hacer frente a situaciones excepcionales.

Entre los centros educativos que contribuyeron a la conclusión del proyecto se encuentra la Secundaria Técnica Número 177, las Secundarias “José María Bradomín”, “Moisés Sáenz Garza” y “Jaime Torres Bodet”, con el apoyo técnico de la Universidad José Vasconcelos.

La responsable del área de Radios Escolares del IEEPO, Verónica Arlette Victoria Velasco, explicó que los escolares que grabaron los mensajes radiales recibieron capacitación por parte de especialistas de UNICEF; organismo que en Oaxaca, a partir de los sismos registrados en septiembre del 2017, amplió la cobertura de sus acciones con el fin de ayudar a la comunidad estudiantil y docente a superar la contingencia.

En la presentación de la serie radiofónica, se entregaron reconocimientos a las y los estudiantes que grabaron con su voz los mensajes, además de las instancias que colaboraron y escuelas secundarias participantes.

En el encuentro también asistieron Mariney Ocampo Téllez, coordinadora de enlace del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, UNICEF Oaxaca-Chiapas, y Alejandra Sánchez, en representación de la Delegación de Servicios Educativos del IEEPO en Juchitán de Zaragoza.

• Con el apoyo de directivos, madres y padres de familia se fortalece la cultura de la transparencia y rendición de cuentas

Oaxaca de Juárez, Oax. 28 de marzo de 2019. El Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) capacitó a directivos, madres y padres de familia de escuelas de jornada ampliada sobre los lineamientos para la organización y el funcionamiento de estos planteles, la contraloría social y la importancia de la participación de los comités, así como de los consejos escolares de participación social en la educación.

A través de la integración y funcionamiento de Comités de Contraloría Social, constituidos por padres, madres de familia o tutores, en las escuelas se fortalece la cultura de la transparencia y rendición de cuentas, se verifica el cumplimiento de las metas de los programas federales de desarrollo social y la correcta aplicación de los recursos económicos, técnicos o en especie asignados.

Como parte de la capacitación, que tiene como meta impartirse a 900 escuelas de toda la entidad, se informó a las y los participantes sobre las tareas que deben realizar durante el ciclo escolar, su colaboración con la comunidad escolar y las autoridades para el cumplimiento de las acciones de los programas federales, y el uso de los recursos destinados a la mejora de las escuelas.

La primera fase de la capacitación se impartió en la región de la Cuenca de Papaloapan, en las localidades de Loma Coyol San Martín, San Felipe Jalapa de Díaz, Loma Naranja, El Escobillal, Ayotzintepec, San Juan Bautista Tuxtepec, Santa María Jacatepec, San Isidro Chinantilla, Acatlán de Pérez Figueroa y San Lucas Ojitlán. 

En total asistieron 301 participantes, entre ellos 130 directores y el resto son madres y padres de familia quienes fungen como presidentes y presidentas de Comités de Contraloría Social y Participación Social con los que  se trabajaron los temas y se desarrollaron actividades que les permitieron disipar dudas; además de que se les hizo entrega de materiales de difusión.

La capacitación se realizó en cumplimiento a lo establecido en las reglas de operación en el Marco Normativo vigente de Contraloría Social y Participación Social a través de la Dirección de Desarrollo Educativo la Unidad de Programas en conjunto con el Área de Contraloría Social Estatal.

• El organismo estatal felicitó a las y los estudiantes por su esfuerzo e interés en aprender otro idioma

Oaxaca de Juárez, Oax. 27 de marzo de 2019. Un grupo de 200 estudiantes de los niveles de primaria y secundaria de instituciones públicas de todo el estado, lograron la certificación con validez internacional en el idioma inglés, luego de aprobar el examen en el que fueron evaluados en cuatro habilidades socio comunicativas: lectura, escritura, habla y comprensión auditiva.

El Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) felicitó a las y los estudiantes por su esfuerzo e interés en aprender otro idioma y a los profesores por prestar sus servicios como asesores externos, tomando en consideración la importancia actual del dominio de una lengua extranjera.

La coordinadora estatal del Programa Nacional de Inglés (PRONI), Isis Daniela Ricoy Espinosa destacó que este tipo de acciones, que se llevan incluso a las zonas apartadas de la entidad, motiva a las y los estudiantes a mejorar su nivel de inglés y a cursar estudios posteriores.

Explicó que durante dos días, con el apoyo de la British Council México, organización internacional del Reino Unido para las relaciones culturales y las oportunidades educativas, se aplicaron las evaluaciones correspondientes a los 200 estudiantes de primarias, secundarias Técnicas, Generales y Telesecundarias, lo que contribuye al cumplimiento de los compromisos adquiridos por una mejor educación.

Ricoy Espinosa mencionó que la certificación internacional es un parámetro de medición que da certeza a los estudiantes, pero también a los padres de familia puesto que es documento que les permite acceder a diferentes apoyos, como es el caso de becas o intercambios.

Por su parte,  Alejandro Pérez, asistente de proyectos en el área de educación básica de la British Council México explicó que el inglés es una de las principales habilidades a desarrollar para obtener un crecimiento profesional y académico, además de que les ayuda a tener mejores oportunidades de vida en un entorno cada vez más competitivo.

La señora Sulis Solano, de Huautla de Jiménez, comentó que en la experiencia de su hija, alumna de la Telesecundaria de Loma del Chilar, aprender inglés le abrió la posibilidad de fortalecer su gusto por la lectura y seguirse preparándose en el futuro.

• A través de cursos, talleres, conferencias, cine debate y distribución de folletos informativos la institución sensibiliza a estudiantes y servidores públicos

Oaxaca de Juárez, Oax., 26 de marzo de 2019. Para alcanzar la igualdad sustantiva entre hombres y mujeres y lograr la erradicación de la violencia contra ellas, es necesario impulsar políticas públicas y modelos educativos con perspectiva de género desde la educación básica, acciones que ha emprendido el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), donde un 60% de su planta laboral son mujeres.

A través de cursos, talleres, conferencias, cine debate, entrega de distintivos, distribución de folletos informativos, presentaciones de teatrino, entre otras acciones, la institución sensibiliza sobre este tema tanto a las y los estudiantes en las escuelas de nivel básico de la entidad como a servidores públicos de cada una de las oficinas.

Con responsabilidad, la autoridad educativa en el estado asume los compromisos y recomendaciones de instituciones mundiales y en México, instancias federal, estatal y municipales, para llevar a cabo campañas que coadyuven en el respeto a la integridad física, emocional, psicológica, sexual, laboral y social de las mujeres.

Al respecto, la Dirección para la Mejora de la Convivencia Escolar informó que en coordinación con las distintas áreas, la dependencia realiza actividades permanentes que contribuyen a fortalecer una cultura de respeto, equidad y armonía entre hombres y mujeres.

Además, recientemente, en coordinación con la Secretaría de las Mujeres de Oaxaca (SMO), se puso en marcha el Programa Piloto “Puedes ser lo que sueñes”, dirigido a estudiantes adolescentes de primaria y secundaria, en el cual mujeres sobresalientes de distintos ámbitos, brindan pláticas sobre logros que han obtenido para motivar a los escolares.   

La Escuela Secundaria Técnica 115 “Leona Vicario” fue sede del inicio de las actividades, que se desarrollará en las ocho regiones de la entidad para llegar a aproximadamente 10 mil estudiantes.

Para información sobre las actividades, cursos, talleres, conferencias y apoyo en las instituciones educativas, con el objetivo de abonar a una sana convivencia entre los educandos, las autoridades escolares y padres de familia pueden comunicarse al Centro de Atención Telefónica del IEEPO 01 800 433 76 15 o al servicio de chat en línea en la página web institucional www.oaxaca.gob.mx/ieepo

Entre los temas que se promueven se encuentran el aprendizaje de valores como el diálogo, la tolerancia, solidaridad y el respeto de los derechos humanos.

• Este año se ejercerán 41.2 millones de pesos en este rubro, informó el director general Francisco Ángel Villarreal

Oaxaca de Juárez, Oax. 25 de marzo de 2019. En Oaxaca se ejercerán este año 41.2 millones de pesos para dotar de mobiliario y equipo escolar a 632 escuelas de 207 municipios de las diferentes regiones de la entidad, anunció el director general del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), Francisco Ángel Villarreal.

En su intervención en la conferencia de prensa matutina ofrecida por el gobernador Alejandro Murat Hinojosa en Palacio de Gobierno, detalló que en el periodo 2017-2018 se benefició con estos apoyos a mil 462 escuelas, 165 mil 90 alumnos y siete mil 693 docentes de 346 municipios.

Entre éstos, indicó, se encuentran 79 considerados de muy alta marginación, 174 de alto grado de marginación, 46 de medio, 36 de bajo y 11 de muy bajo. En lo que corresponde a la inversión, ascendió a 76. 4 millones de pesos.

Entre el mobiliario y equipo se encuentran equipo de cómputo, proyectores, escritorios, sillas, instrumentos para banda de guerra, materiales de audio y de oficina, anaqueles, archiveros y paquetes de libros para biblioteca.

El Director General del IEEPO puntualizó que para la administración del gobernador Alejandro Murat es una prioridad dotar a las escuelas con los materiales necesarios para su funcionamiento.

En este sentido, manifestó que en reunión con el secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, realizada el pasado lunes, se hizo una petición para fortalecer este aspecto y poder llegar este 2019 a una mayor inversión.