{"id":7073,"date":"2019-08-21T22:59:58","date_gmt":"2019-08-22T04:59:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oaxaca.gob.mx\/ieepo\/portal\/?p=7000"},"modified":"2019-08-21T22:59:58","modified_gmt":"2019-08-22T04:59:58","slug":"impulsan-sep-y-el-ieepo-propuesta-de-curso-de-induccion-a-la-docencia-para-educacion-indigena","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oaxaca.gob.mx\/ieepo\/impulsan-sep-y-el-ieepo-propuesta-de-curso-de-induccion-a-la-docencia-para-educacion-indigena\/","title":{"rendered":"Impulsan SEP y el IEEPO propuesta de Curso de Inducci\u00f3n a la Docencia para Educaci\u00f3n Ind\u00edgena"},"content":{"rendered":"\t\t\t\t\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>En Mesa Educativa Tripartita de Trabajo se dio atenci\u00f3n y seguimiento a las necesidades y planteamientos del nivel de Educaci\u00f3n Ind\u00edgena<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Oaxaca de Ju\u00e1rez, Oax. 21 de agosto de 2019. Con la participaci\u00f3n de representantes de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP), del Instituto Estatal de Educaci\u00f3n P\u00fablica de Oaxaca (IEEPO) y de la Comisi\u00f3n Pol\u00edtica de la Secci\u00f3n 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (SNTE), este mi\u00e9rcoles, en Mesa Educativa Tripartita de Trabajo Educativo se dio atenci\u00f3n y seguimiento a las necesidades y planteamientos de Educaci\u00f3n Ind\u00edgena.<\/p>\n\n\n\n<p>En un marco de di\u00e1logo y acuerdos conjuntos, en la reuni\u00f3n presidida por el director general del organismo estatal, Francisco \u00c1ngel Villarreal; el director general de Educaci\u00f3n Ind\u00edgena (DGEI) de la SEP, Javier L\u00f3pez S\u00e1nchez y la dirigencia magisterial, se present\u00f3 y revis\u00f3 la propuesta de un Curso de Inducci\u00f3n a la Docencia para Educaci\u00f3n Ind\u00edgena con el objetivo de que j\u00f3venes bachilleres puedan ingresar al servicio educativo docente.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>El titular de la DGEI indic\u00f3 que por instrucciones del Secretario de Educaci\u00f3n P\u00fablica, Esteban Moctezuma Barrag\u00e1n, se revisa el curr\u00edculo nacional de educaci\u00f3n b\u00e1sica, pues debe abonar al respeto y comprensi\u00f3n de la diversidad cultural que existe en el pa\u00eds.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>L\u00f3pez S\u00e1nchez afirm\u00f3 que la prioridad para el Gobierno de la Rep\u00fablica es la atenci\u00f3n a los pueblos originarios de Oaxaca, por lo que se busca impulsar el Curso de Inducci\u00f3n a la Docencia, proyecto que se fortaleci\u00f3 dentro del plan curricular con los planteamientos de los asistentes a esta reuni\u00f3n.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>En su intervenci\u00f3n el director general del IEEPO agradeci\u00f3 la presencia del funcionario de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica y se\u00f1al\u00f3 que en el estado m\u00e1s de una tercera parte de poblaci\u00f3n es hablante de alguna lengua ind\u00edgena lo que requiere de una atenci\u00f3n particular, por lo que este Curso de Inducci\u00f3n busca ser una soluci\u00f3n para que aumente la cantidad de maestros y maestras que trabajen en los pueblos originarios.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Puntualiz\u00f3 que mediante esta propuesta se busca que en Educaci\u00f3n Ind\u00edgena las clases que reciban las y los alumnos de los pueblos originarios sean en su lengua materna, a fin de que exista una comprensi\u00f3n clara de los contenidos y a la vez se fomente la preservaci\u00f3n de las tradiciones y costumbres.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>A su vez, el secretario general de la Secci\u00f3n 22, Eloy L\u00f3pez Hern\u00e1ndez, resalt\u00f3 las labores que llevan a cabo las y los profesores de Educaci\u00f3n Ind\u00edgena de la entidad y en relaci\u00f3n al Curso de Inducci\u00f3n a la Docencia refiri\u00f3 que forma parte de una serie de respuestas que se requieren en la educaci\u00f3n que se imparte a los pueblos originarios.<\/p>\n\n\n\n<p>En el contenido del Curso de Inducci\u00f3n se contemplan temas como el An\u00e1lisis y reflexi\u00f3n de los principios \u00e9ticos y filos\u00f3ficos en la Educaci\u00f3n Ind\u00edgena; Lengua y cultura, grupos multigrado, estrategias de planeaci\u00f3n did\u00e1ctica y comunidad por el bienestar de la ni\u00f1ez, entre otros.<\/p>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"En Mesa Educativa Tripartita de Trabajo se dio atenci\u00f3n y seguimiento a las necesidades y planteamientos del nivel de Educaci\u00f3n Ind\u00edgena Oaxaca de Ju\u00e1rez, Oax. 21 de agosto de 2019. 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