{"id":6680,"date":"2019-07-19T21:38:12","date_gmt":"2019-07-20T03:38:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oaxaca.gob.mx\/ieepo\/portal\/?p=6680"},"modified":"2019-07-19T21:38:12","modified_gmt":"2019-07-20T03:38:12","slug":"imparte-ieepo-curso-sobre-funciones-trigonometricas-a-personal-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oaxaca.gob.mx\/ieepo\/imparte-ieepo-curso-sobre-funciones-trigonometricas-a-personal-docente\/","title":{"rendered":"Imparte IEEPO curso sobre funciones trigonom\u00e9tricas a personal docente"},"content":{"rendered":"\n\t\t\t\t\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Docentes de la asignatura de matem\u00e1ticas fortalecieron sus conocimientos para contar con mayores herramientas que puedan emplear en el aula y con sus alumnos<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Oaxaca de Ju\u00e1rez, Oax. 19 de julio de 2019.<\/strong>&nbsp;Personal docente de escuelas p\u00fablicas de educaci\u00f3n b\u00e1sica del Nivel de Secundaria, titulares de la asignatura de matem\u00e1ticas y de las modalidades de telesecundaria participaron en el curso-taller \u00bfC\u00f3mo aprender las funciones trigonom\u00e9tricas?, impartido por el Instituto Estatal de Educaci\u00f3n P\u00fablica de Oaxaca (IEEPO).<\/p>\n\n\n\n<p>Ante el inter\u00e9s del director general, Francisco \u00c1ngel Villarreal, de fortalecer la formaci\u00f3n y profesionalizaci\u00f3n docente, de manera permanente se actualiza a las y los maestros mediante la aplicaci\u00f3n de nuevas herramientas educativas que puedan emplear en el aula y con sus alumnos.<\/p>\n\n\n\n<p>A trav\u00e9s de la Unidad de Formaci\u00f3n Continua de la Direcci\u00f3n de Evaluaci\u00f3n, en el curso de capacitaci\u00f3n se abordaron aspectos de esta rama de las matem\u00e1ticas que busca propiciar el desarrollo de la creatividad y el pensamiento l\u00f3gico y cr\u00edtico entre las y los estudiantes, ya que contar con las competencias disciplinares de matem\u00e1ticas les permite argumentar y estructurar mejor sus ideas y razonamientos.<\/p>\n\n\n\n<p>Impartido por el acad\u00e9mico Nelson Ni\u00f1o Hern\u00e1ndez, &nbsp;profesor de asignatura en la Facultad de Arquitectura de la Universidad Aut\u00f3noma \u201cBenito Ju\u00e1rez\u201d de Oaxaca, durante la capacitaci\u00f3n se destac\u00f3 que es necesario un cambio de estrategias de ense\u00f1anza que aumenten en los educandos su inter\u00e9s en el tema.<\/p>\n\n\n\n<p>Los 50 docentes que participaron en el curso-taller abordaron a trav\u00e9s de casos pr\u00e1cticos aspectos sobre la identificaci\u00f3n de \u00e1ngulos, a partir de las partes del cuerpo y de objetos, &nbsp;diferencias entre \u00e1ngulos rectos y agudos, f\u00f3rmulas y otras funciones de la trigonometr\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p>El resultado &nbsp;de la capacitaci\u00f3n fue un cuadernillo de ejercios que las y los maestros dise\u00f1aron con situaciones de la vida real o de acuerdo a su contexto, con la finalidad de que lo puedan implementar en su actividad acad\u00e9mica.<\/p>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Docentes de la asignatura de matem\u00e1ticas fortalecieron sus conocimientos para contar con mayores herramientas que puedan emplear en el aula y con sus alumnos Oaxaca de Ju\u00e1rez, Oax. 19 de julio de 2019.&nbsp;Personal docente de escuelas p\u00fablicas de educaci\u00f3n b\u00e1sica del Nivel de Secundaria, titulares de la asignatura de matem\u00e1ticas y de las modalidades de 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