{"id":24552,"date":"2022-02-15T18:57:50","date_gmt":"2022-02-16T00:57:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oaxaca.gob.mx\/ieepo\/?p=24552"},"modified":"2022-02-15T20:35:15","modified_gmt":"2022-02-16T02:35:15","slug":"realiza-ieepo-en-oaxaca-mesas-de-analisis-del-plan-y-programas-de-estudio-para-el-diseno-de-los-libros-de-texto-gratuitos-para-la-educacion-basica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oaxaca.gob.mx\/ieepo\/realiza-ieepo-en-oaxaca-mesas-de-analisis-del-plan-y-programas-de-estudio-para-el-diseno-de-los-libros-de-texto-gratuitos-para-la-educacion-basica\/","title":{"rendered":"Realiza IEEPO en Oaxaca Mesas de An\u00e1lisis del Plan y Programas de Estudio para el Dise\u00f1o de los Libros de Texto Gratuitos para la Educaci\u00f3n B\u00e1sica"},"content":{"rendered":"<ul class=\"listas-geo\">\n<li>Participan docentes de la entidad realizando propuestas acorde a las necesidades y caracter\u00edsticas geogr\u00e1ficas, ling\u00fc\u00edsticas y culturales de la entidad<\/li>\n<li>\u201cEstar\u00edamos en la ruta de hacer realidad la inclusi\u00f3n y equidad educativa\u201d, destac\u00f3 el Encargado de Despacho del IEEPO<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong style=\"font-weight: bold\">Oaxaca de Ju\u00e1rez, Oax. 15 de febrero de 2022.- <\/strong>Con la participaci\u00f3n de docentes de educaci\u00f3n inicial, preescolar, primaria, secundaria, educaci\u00f3n especial y f\u00edsica de la entidad, se llevaron a cabo las Mesas de An\u00e1lisis del Plan y los Programas de Estudio para el Dise\u00f1o de los Libros de Texto Gratuitos para la Educaci\u00f3n B\u00e1sica, con la presencia del director general de Materiales Educativos de la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n B\u00e1sica de la SEP y el Encargado de Despacho del Instituto Estatal de Educaci\u00f3n P\u00fablica de Oaxaca (IEEPO).<\/p>\n<p>En la apertura de la jornada de trabajo en Oaxaca -la d\u00e9cima que se realiza en el pa\u00eds-, se inform\u00f3 que se efect\u00faa en el marco del Proceso para la Innovaci\u00f3n de los Contenidos de los Libros de Texto Gratuitos, iniciado en mes de agosto pasado, con el prop\u00f3sito de conocer, analizar y discutir los contenidos de la Nueva Propuesta Curricular para la Educaci\u00f3n B\u00e1sica que ser\u00e1 una base para la innovaci\u00f3n de estos materiales y hacerlos m\u00e1s cercanos a las realidades contextuales de las escuelas en M\u00e9xico.<\/p>\n<p>En el caso de Oaxaca, destac\u00f3 el Encargado de Despacho del IEEPO, la participaci\u00f3n de todas y todos cobra una especial relevancia, ya que la entidad posee una rica diversidad en los \u00e1mbitos cultural, geogr\u00e1ficos, social y econ\u00f3micos que requiere ser reconocida y tomada en cuenta en el dise\u00f1o de los recursos espec\u00edficos en materia educativa.<\/p>\n<p>Precis\u00f3 que ante la diversidad ind\u00edgena y lenguas originarias que posee la entidad, demanda trabajar unidos para contar con una educaci\u00f3n pertinente, acorde a las necesidades y caracter\u00edsticas de los diversos contextos en los que tiene lugar el proceso educativo, solo as\u00ed -dijo-,\u00a0 estar\u00edamos en la ruta de hacer realidad la inclusi\u00f3n y equidad que se propone.<\/p>\n<p>Por lo que se\u00f1al\u00f3 que la participaci\u00f3n de Oaxaca en el proceso de innovaci\u00f3n de los Libros de Texto Gratuito para la Educaci\u00f3n B\u00e1sica, debe estar motivada en el reconocimiento, el respeto y la atenci\u00f3n a la diversidad.<\/p>\n<p>\u201cQue en este espacio de di\u00e1logo se escuchen las voces, opiniones y propuestas de los docentes, ya que sus aportaciones son esenciales para plasmar en los contenidos la diversidad y riqueza de la entidad en beneficio de las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes. Ahora, los saberes y experiencias que se comparten se toma en cuenta al magisterio, para que estos materiales se apeguen a los Planes y Programas de Estudio, y que estos a su vez, a la realidad de cada estado\u201d, destac\u00f3.<\/p>\n<p>En tanto, el Director General de Materiales Educativos de la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n B\u00e1sica de la SEP se\u00f1al\u00f3 que desde la experiencia, conocimiento t\u00e9cnico-pedag\u00f3gico y liderazgo comunitario de las y los docentes se construir\u00e1 un Plan y Programas de Estudio los cuales ser\u00e1n inclusivos, interculturales, con igualdad de g\u00e9nero y la promoci\u00f3n del pensamiento cr\u00edtico.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, se dar\u00e1 importancia sustantiva a la lectura y escritura, a la educaci\u00f3n est\u00e9tica, la vida saludable, memoria hist\u00f3rica y recuperaci\u00f3n de los valores, en otros, como un acto de justicia curricular y promoci\u00f3n a la soberan\u00eda cognitiva.<\/p>\n<p>A su vez, v\u00eda remota, el doctor Mario Ch\u00e1vez Campos, Director General de Educaci\u00f3n Superior para el Magisterio de la SEP, invit\u00f3 a que esta mesas de an\u00e1lisis sea une espacio en donde se edifique un proyecto de unidad ante la diversidad, en el que las y los maestros son agentes importantes para este proceso.<\/p>\n<p>El Subdirector General de Servicios Educativos invit\u00f3 a docentes oaxaque\u00f1os a participar en este an\u00e1lisis que contribuir\u00e1 a la construcci\u00f3n del sistema educativo estatal y nacional.<\/p>\n<p>Esta jornada de trabajo, convocada por la SEP, tiene como fin exponer y analizar con la comunidad educativa el Plan y los Programas de Estudio para la Educaci\u00f3n B\u00e1sica para el dise\u00f1o de los Libros de Texto Gratuitos, considerando la diversidad de saberes, con un car\u00e1cter did\u00e1ctico y curricular diferenciado, que responda a las condiciones personales, sociales, culturales, econ\u00f3micas de los estudiantes, docentes, planteles, comunidades y regiones del pa\u00eds.<\/p>\n<p>Se realizaron 5 mesas de trabajo, una para el an\u00e1lisis del Plan y cuatro m\u00e1s por nivel educativo en donde se analizaron los Programas de Estudio de Educaci\u00f3n Inicial, Preescolar,\u00a0 Primaria y Secundaria, considerando a ocho panelistas, un moderador y dos relatores por mesa, con la participaci\u00f3n activa de maestras y maestros de los diferentes niveles educativos.<\/p>\n\r\n<div class=\"gdgallery-gallery-container\" id=\"gdgallery-container-218\" data-id=\"218\">\r\n    \r\n<div id=\"gdgallery_container_218\" style=\"display:none;\" data-view=\"carousel\">\r\n            <a href=\"https:\/\/www.oaxaca.gob.mx\/ieepo\/realiza-ieepo-en-oaxaca-mesas-de-analisis-del-plan-y-programas-de-estudio-para-el-diseno-de-los-libros-de-texto-gratuitos-para-la-educacion-basica\/\">\r\n            <img decoding=\"async\" alt=\"\"\r\n                 data-type=\"image\"\r\n                 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