{"id":10068,"date":"2018-01-23T19:00:55","date_gmt":"2018-01-24T01:00:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oaxaca.gob.mx\/comunicacion\/?p=10068"},"modified":"2018-01-23T19:00:55","modified_gmt":"2018-01-24T01:00:55","slug":"preescolar-octavio-paz-ejemplo-del-nuevo-modelo-educativo-de-inclusion-y-diversidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oaxaca.gob.mx\/comunicacion\/preescolar-octavio-paz-ejemplo-del-nuevo-modelo-educativo-de-inclusion-y-diversidad\/","title":{"rendered":"Preescolar \u00abOctavio Paz\u00bb, ejemplo del nuevo Modelo Educativo de inclusi\u00f3n y diversidad"},"content":{"rendered":"<p>\t\t\t\t<strong>Oaxaca de Ju\u00e1rez, Oax. 23 de enero de 2018<\/strong>. Un ejemplo de inclusi\u00f3n y diversidad educativa en Oaxaca es el Jard\u00edn de Ni\u00f1os \u00abOctavio Paz\u00bb; escuela que no establece barreras para tender a los escolares con necesidades educativas especiales y son integrados al sistema regular que brinda el Instituto Estatal de Educaci\u00f3n P\u00fablica de Oaxaca (IEEPO).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En el preescolar -ubicado en el Boulevard Eduardo Vasconcelos esquina con Derechos Humanos de la capital oaxaque\u00f1a- atienden a 20 estudiantes, de los cuales siete requieren de una atenci\u00f3n especial y se les brinda una educaci\u00f3n b\u00e1sica con calidad y calidez, se\u00f1al\u00f3 la Directora del plantel, Ilse Jasibe Romero Contreras.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Indic\u00f3 que la educaci\u00f3n inclusiva y equitativa de calidad es una prioridad para el plantel y busca ser un ejemplo del nuevo Modelo Educativo que establece la igualdad en el sistema escolar.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Se\u00f1al\u00f3 que se trabaja con un equipo de tres educadoras, una de las cuales cuenta con la licenciatura de Educaci\u00f3n Especial y el resto son capacitadas con diplomados en este rubro, a fin de atender de forma eficaz a los escolares que son integrados al plantel.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En tanto la educadora, Flor de Mar\u00eda S\u00e1nchez S\u00e1nchez, resalt\u00f3 que atienden un grupo mixto de primero y segundo de preescolar integrado por 14 escolares, de los cuales 6 se les brinda una educaci\u00f3n incluyente.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u00abLos resultados son favorables, las ni\u00f1as y los ni\u00f1os, tanto regulares como especiales han sido integrados con aprovechamientos educativos altos\u00bb, resalt\u00f3.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Explic\u00f3 que por una parte se atienden a los estudiantes de educaci\u00f3n especial y por la otra se brindan valores de tolerancia, respeto e inclusi\u00f3n a los escolares regulares. \u00abEs una estrategia de gran aprovechamiento educativo a favor de los preescolares\u00bb, indic\u00f3.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Se atienden estudiantes con s\u00edndrome de Prader-Willi, retraso psicomotor, autismo, s\u00edndrome de Asperger e hiperactividad, con el fin de hacer efectivo el derecho a la educaci\u00f3n con igualdad de oportunidades tal como se establece en la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica de M\u00e9xico.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Este plantel respalda la educaci\u00f3n de los escolares y representa un apoyo para las y los padres de familia, al recibir y atender a sus hijas e hijos quienes han registrado un importante avance en su aprendizaje, motivaci\u00f3n y socializaci\u00f3n, los cuales son favorables en su desarrollo personal.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La Reforma Educativa impulsa acciones para brindar servicios de calidad que implica equidad, inclusi\u00f3n, integraci\u00f3n, diversidad y respeto con un enfoque integral que conjuga el conocimiento pedag\u00f3gico y la comunidad.<\/p>\n<p>&nbsp;\t\t<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Oaxaca de Ju\u00e1rez, Oax. 23 de enero de 2018. 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